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Niñez, Adolescencia y Familia

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PERFIL DEL TÉCNICO/A EN NIÑEZ, ADOLESCENCIA Y FAMILIA.

El/la técnico/a en Niñez, Adolescencia y Familia de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora es un graduado/a capaz de analizar las variables: social, política y económica como intervinientes en la problemática de ese campo.
Está capacitado/a para desarrollar una adecuada labor técnico-instrumental, basada en las disciplinas que operan como soporte para el abordaje de la temática.
Es capaz de facilitar la adquisición de nuevas pautas estables de conducta que le posibiliten al niño/a, adolescente y su familia el mejoramiento de las condiciones de vida.
Posee formación metodológica y técnica para desempeñarse eficazmente en la planificación y coordinación de las actividades cotidianas de los niños/as y adolescentes.
Es capaz de aplicar técnicas de observación, a fin de obtener y transmitir lo observado como elemento primordial para la acción.
Es capaz de orientar al niño/a, adolescente y la familia en relación con los derechos que los asisten, como así también con sus obligaciones.
Posee una actitud de compromiso responsable y solidaria para con los sujetos, las instituciones y la comunidad, a fin de desempeñar adecuadamente su rol.

ALCANCES PROFESIONALES PARA EL TÉCNICO/A EN NIÑEZ, ADOLESCENCIA Y FAMILIA.

A partir de la formación el/la profesional podrá:

● Participar en acciones a nivel individual, grupal, familiar y comunitario tendientes al desarrollo de conductas participativas y solidarias.

● Participar en acciones tendientes a mejorar los sistemas de relación y comunicación entre los grupos de niños, niñas, adolescentes y jóvenes con la comunidad, la institución y los grupos familiares.

● Detectar las situaciones problemáticas, orientarlos/as y efectuar las derivaciones al equipo de profesionales correspondiente.

● Participar en los procesos de egreso de dispositivos residenciales o familiares, de niños, niñas, adolescentes y jóvenes, con familia de origen, referentes afectivos o familia adoptante.

● Participar en la planeación, aplicación y evaluación de programas comunitarios e institucionales, desde unidades de prevención, asistencia y promoción de derechos, dirigidos a niños, niñas, adolescentes y jóvenes y sus familias.

● Elaborar con los/as profesionales de las instituciones y/o personal a cargo de los planes, estrategias conjuntas de intervención.

● Coordinar grupos de niños, niñas, adolescentes y jóvenes en lo concerniente a actividades educativas y recreativas.

● Intervenir en situaciones que vulneren o infrinjan los derechos de niñas, niños, adolescentes y familias.

● Informar a los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y a sus familias, las condiciones jurídicas en las que se encuentran encuadrados.

● Intervenir en la prevención y tratamiento de la salud de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, según las indicaciones de los profesionales intervinientes.

● Asistir en forma primaria, en comunidades e instituciones a los niños, niñas, adolescentes y familias en caso de accidente o situaciones de riesgo.