Con una gran convocatoria se realiz\u00f3 la Jornada Interdisciplinaria: \u201cModelos y estrategias de intervenci\u00f3n en cl\u00ednica psicopedag\u00f3gica. Las infancias le sacan la lengua a las teor\u00edas sobre la infancia”, en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora. El encuentro fue organizado por el Servicio de Atenci\u00f3n y Orientaci\u00f3n Psicopedag\u00f3gico (SAOP). En la apertura de la actividad, el decano de la casa de estudios, Gustavo Na\u00f3n, sostuvo: “Entiendo que el SAOP representa los valores m\u00e1s importantes que tiene nuestra universidad: el compromiso social junto con la calidad educativa\u201d,.<\/p>\n
Por otro lado, ante estudiantes, docentes, y especialistas que participaron de las disertaciones, destac\u00f3 que \u201cla UNLZ fue la primera universidad p\u00fablica en dictar la carrera de Psicopedagog\u00eda\u201d y afirm\u00f3: \u201cEsta jornada est\u00e1 marcada por una decisi\u00f3n pol\u00edtica que tomamos de seguir apostando a este espacio\u201d.<\/p>\n
A su lado se encontraba Oscar Amaya, director del SAOP, quien brind\u00f3 unas palabras especialmente dedicadas para el equipo que forma parte del Servicio: \u201cQuiero destacar la pasi\u00f3n de todo el plantel con el que seguimos inventando este espacio d\u00eda a d\u00eda para expandir el presente, y tambi\u00e9n formar el futuro\u201d.<\/p>\n
A lo largo del d\u00eda, se realizaron seis conferencias en las que se expusieron diferentes aspectos sobre la psicopedagog\u00eda. En primer lugar, el Dr. Fernando Mendyrzycki, brindo la conferencia\u00a0 \u201cTDAH y de postre\u2026 Epigen\u00e9tica\u201d en la que se refiri\u00f3 a los factores del trastorno y su diagn\u00f3stico, y asegur\u00f3 que \u201cexiste una patologizaci\u00f3n y medicalizaci\u00f3n de la infancia\u201d.<\/p>\n
M\u00e1s tarde, Cristina Ricci expuso sus \u201cCuatro tesis para una psicopedagog\u00eda: El objeto psicopedag\u00f3gico, especificidad y complejidad\u201d, Cecilia Musci se refiri\u00f3 a \u201cLas potencialidades para el aprendizaje: La Evaluaci\u00f3n din\u00e1mica como estrategia de intervenci\u00f3n\u201d, y Gerardo Prol junto a Marcela Pereira, hablaron sobre \u201cTrabajo con parentalidades en la cl\u00ednica psicopedag\u00f3gica\u201d.<\/p>\n
Adem\u00e1s, Isabel Chiaramonte explic\u00f3 por qu\u00e9 es necesaria la legislaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica psicopedag\u00f3gica, y Daniel Korinfeld particip\u00f3 de un di\u00e1logo abierto junto a Amaya en el que respondieron preguntas de los participantes.<\/p>\n
Por otro lado, el SAOP present\u00f3 el libro: \u201cModelos y estrategias de intervenci\u00f3n cl\u00ednica en Psicopedagog\u00eda\u201d, y algunos miembros del espacio contaron sus experiencias en programas y casos cl\u00ednicos.<\/p>\n
Durante el encuentro, tambi\u00e9n, se pudo disfrutar de algunas intervenciones art\u00edsticas con invitados especiales que incluyeron m\u00fasica, literatura, y baile. All\u00ed se destac\u00f3 el grupo de cuenta cuentos\u00a0 “9 mujeres 9”; Emilio “Beto” Solas, quien con su guitarra y su voz deleit\u00f3 a los presentes en d\u00fao con Amaya, y el grupo de percusi\u00f3n La Chilinga que le puso ritmo y color al\u00a0cierre de la Jornada.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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